Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no saben identificar sus emociones

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: (5 min)

  
  
  
  
  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los afectos y cómo pueden influir en su vida cotidiana.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 min)

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre los afectos y su influencia en el bienestar de las personas.
  
  
  • Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones de su vida cotidiana.
  
  
  • Promover una discusión en grupo sobre cómo influyen los afectos en la convivencia y en el autocuidado.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un collage o dibujo representando diferentes emociones y situaciones en las que pueden aplicar estrategias para mejorar su convivencia y autocuidado.
  
  
  
  



• Cierre: (10 min)

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en identificar y registrar sus emociones durante una semana.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Diario de emociones

• Los alumnos deben registrar diariamente sus emociones durante una semana, identificando la situación que las provocó.


• Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y registrar sus emociones correctamente.

Instrumento 2: Participación activa en