Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de Clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Actividad de reconocimiento de conceptos previos mediante una lluvia de ideas.


• Motivación a través de la proyección de un video sobre casos de discriminación histórica.

Desarrollo:

• Presentación de casos históricos de discriminación, racismo y sexismo.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir los casos presentados.


• Identificación de las causas históricas y relación con las consecuencias actuales.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para guiar la discusión.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Síntesis por parte del docente sobre las ideas principales trabajadas en la sesión.


• Asignación de lecturas y/o investigaciones complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realización de una actividad de recapitulación sobre la sesión anterior.


• Introducción del problema de la violencia y su relación con la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Proyección de un video o lectura relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y discutir las caus