Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica
Objetivo: Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Falta de valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo la falta de valores influyó en el suceso de la Decena Trágica?


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es y qué implica la falta de valores en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar sobre la Decena Trágica, sus causas y consecuencias.


• Promover el pensamiento crítico: los estudiantes deberán analizar cómo la falta de valores puede haber contribuido a la situación de la Decena Trágica.


• Fomentar la interculturalidad crítica: promover una reflexión sobre cómo los valores culturales pueden influir en los conflictos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre los valores presentes en la sociedad actual y cómo podrían prevenir situaciones similares a la Decena Trágica.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un ensayo corto sobre la importancia de los valores en la sociedad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura y análisis de los ensayos elaborados por los estudiantes.


• Debate sobre las ideas expuestas en los ensayos y las conclusiones obtenidas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de reflexión ética: los estudiantes deberán analizar la situación de la Decena Trágica desde un