Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a atender: concentración y método de separación de mezclas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


• Generación de preguntas de investigación en relación al tema.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación del medio ambiente y la salud.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus consecuencias.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un contaminante específico para investigar.


• Investigación sobre el contaminante asignado: causas, concentración en el medio ambiente, efectos en la salud y el ecosistema.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de los resultados de investigación obtenidos por cada equipo.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de conocer la concentración de contaminantes en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: contaminantes investigados y sus consecuencias.


• Introducción al método de separación de mezclas como herramienta para identificar y reducir la concentración de contaminantes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación de los diferentes métodos de sep