Introducción a la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Marlyn Calderón
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la importancia de la representación de personajes ficticios y su relación con formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre la representación de personajes ficticios en distintas formas de arte como narraciones, poesías, canciones, pinturas, películas, etc.

  2. Ejemplificación: Mostrar y analizar diferentes ejemplos de personajes ficticios en distintas formas de arte, resaltando los elementos visuales y sonoros que los caracterizan.

  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un personaje ficticio para que lo representen utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos. Pueden utilizar materiales como cartulinas, crayones, telas, etc.

  4. Exposición y reflexión: Cada equipo presenta su personaje ficticio y explica cómo lo representaron. Luego, se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos visuales y sonoros en la representación de personajes ficticios.


Sesión 2:
Tema: Representación de personajes ficticios a partir de una narración
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Crear personajes ficticios a partir de una narración utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación de personajes ficticios.

  2. Lectura de una narración: Leer en voz alta una narración que contenga perso