Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la necesidad de reconocer números positivos y negativos en problemas de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de números positivos y negativos utilizando ejemplos sencillos de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan números positivos y negativos.


• Plantear preguntas generadoras que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante utilizar números positivos y negativos en ciertos casos? ¿Qué sucede cuando no consideramos los números negativos en situaciones específicas?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas de la vida cotidiana en los que deban identificar y utilizar números positivos y negativos.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que trabajen en equipo para resolver los problemas planteados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y explicar cómo utilizaron los números positivos y negativos en cada caso.


• Generar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de los números