Composición del Universo y Sistema Solar

Jorge Loma
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La dificultad de los alumnos para entender la evolución del universo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

  2. Trabajo en equipo para diseñar un diagrama explicativo sobre la formación del Sistema Solar.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducir el tema del Universo y su composición.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema a atender y explicar la importancia de comprender la evolución del universo.


Desarrollo:



  • Realizar una breve explicación sobre la evolución del Universo desde el Big Bang hasta la formación de las galaxias.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre los avances recientes en la comprensión de la evolución del Universo y su composición.

  • Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas y promover el debate en grupos pequeños.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido y resaltar los avances recientes en la comprensión del Universo.

  • Asignar el cuestionario de comprensión como tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los puntos principales de la sesión anterior.

  • Resolver dudas y aclarar conceptos que hayan surgido.