Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Coral Chigo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se encuentra la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante cuidarla.

  • Explicar a los alumnos la importancia de cuidar la biodiversidad a través de acciones sustentables.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo debe investigar sobre la biodiversidad en alguna área específica de la localidad, entidad, México o el mundo y las acciones que se están llevando a cabo para su cuidado y protección.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos a través de un póster o presentación digital.

  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo.


Interdisciplinariedad:



  • Ciencias Naturales: Estudio de la biodiversidad y su importancia.

  • Geografía: Investigación sobre la biodiversidad en diferentes lugares.

  • Español: Presentación oral y escrita de los hallazgos de la investigación.

  • Educación Artística: Creación de pósteres o presentaciones digitales.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Rúbrica de presentación oral y escrita.



  • Se evaluará la claridad y coherencia de la presentación.

  • Se evaluará el contenido y