Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.

Problemática a atender: La dificultad de los alumnos para identificar las sales que se forman en las reacciones de neutralización.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: Propiedades de ácidos y bases.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los ácidos y las bases.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar las sales que se forman en las reacciones de neutralización?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de ácidos y bases.


• Realización de experimentos sencillos para identificar sustancias ácidas y básicas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos en los experimentos.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de posibles usos de los ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de reacciones de neutralización y sus aplicaciones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior: Propiedades de ácidos y bases.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre reacciones de neutralización y sus aplicaciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemo