Entendimiento mutuo en la escuela

Monserrat González
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de compromiso por parte de los estudiantes al realizar tareas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • 5 minutos: Introducir el tema y explicar el objetivo de la clase.

  • 10 minutos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de compartir ideas y experiencias.

  • 15 minutos: Presentar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con la problemática de la falta de compromiso en las tareas. Por ejemplo, organizar un equipo de estudiantes voluntarios para ayudar a otros alumnos a completar sus tareas.

  • 15 minutos: Reflexionar en grupo sobre la importancia de ayudarnos mutuamente en la escuela y cómo esto puede mejorar nuestro entendimiento mutuo.

  • 5 minutos: Cierre de la sesión y tareas para la próxima clase.


Sesión 2:



  • 5 minutos: Repasar lo visto en la sesión anterior.

  • 10 minutos: Presentar una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema del entendimiento mutuo en la escuela. Por ejemplo, organizar un debate sobre un tema de interés para los alumnos y promover la escucha activa.

  • 15 minutos: Realizar el debate, asegurando la participación equitativa de todos los alumnos.

  • 10 minutos: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.

  • 5 minutos: Cierre de la sesión y tareas para la próxima clase.


Sesión 3:



  • 5 minutos: Repasar lo visto en las sesiones anteriores.

  • 10 minutos: Presentar una actividad de Aprendizaje s