Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos se les olvida cómo escribir su nombre.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les ayuda a identificarse y pertenecer a un grupo.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que dibujen una línea de tiempo con momentos importantes de su vida y escriban su nombre en cada uno de ellos.


• Presentación de los nombres: Leer en voz alta los nombres de los alumnos y de sus familiares, profesores y compañeros, escribiéndolos en la pizarra.


• Práctica de escritura: Los alumnos deberán escribir su nombre y apellidos en una hoja de papel, prestando atención a la correcta ortografía. Ayudarse mutuamente en caso de dudas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan cómo se escribe su nombre y apellidos, y si lograron hacerlo correctamente.


• Actividad de refuerzo: Realizar ejercicios de escritura de nombres en fichas de trabajo. Los alumnos deberán escribir el nombre de sus compañeros y aprender a reconocer y respetar la diversidad de nombres.


• Juego de palabras: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben escribir el nombre de un compañero a partir de una descripción dada por el profesor.

Sesión 3:

• Evaluación formativa: Entregar a cada alumno una hoja co