Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
LIZBET JANITZIE MORALES
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Problemática interdisciplinar: Hábitos de vida saludable en los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de los mensajes en inglés que promueven una vida saludable en los medios de comunicación masiva.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hábitos de vida saludable que conocen y cómo pueden ser promovidos a través de los medios de comunicación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un medio de comunicación masiva (por ejemplo, televisión, radio, redes sociales, revistas).
- Investigar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable en el medio asignado.
- Analizar y discutir en grupo los mensajes encontrados y su impacto en la promoción de hábitos de vida saludable.
- Preparar una presentación oral en inglés donde se muestren ejemplos de mensajes y se explique cómo promueven una vida saludable.
Cierre:
- Presentación de las exposiciones orales por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Asignación de la tarea de buscar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea: los alumnos comparten ejem