Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas de diferentes culturas, edades y géneros.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las diferencias que pueden observar en las imágenes: ¿Qué diferencias ves entre las personas de las imágenes? ¿Cómo crees que estas diferencias influyen en la forma en que se comportan o piensan?


• Promover la participación de los alumnos y fomentar el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y dar ejemplos claros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos pequeños y elijan una imagen para analizar en detalle, identificando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden inferir de ella.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus observaciones y reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Factores que originan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos identificarán los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Desarrollo de la sesión:

• Comenzar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan identificar los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como el entorno fami