La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La aparición de la violencia por ignorar derechos

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La aparición de la violencia por ignorar derechos en la comunidad.


• Realizar una tormenta de ideas sobre la problemática y las posibles soluciones.


• Motivar a los alumnos a que reflexionen sobre la importancia de utilizar el español como herramienta para abordar este tipo de problemas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su capacidad para transmitir mensajes y propuestas de solución.


• Realizar una breve actividad de escritura creativa donde los alumnos elijan un género literario y escriban un texto breve relacionado con la problemática planteada.


• Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a investigar sobre los derechos humanos y su relación con la violencia.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos y realizar una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión creativa en la comunidad y cómo puede contribuir a la solución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre personas o grupos que hayan utilizado la literatura para abordar problemáticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear una actividad de debate donde los alumnos discutan s