Construcción del proyecto de vida
Andrea Alonso
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo nuestras influencias (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar la importancia de la familia, comunidad y cultura en la vida de los alumnos.
- Actividad 1: Entrevista a un familiar cercano para conocer su historia y las influencias que han tenido en su vida.
- Actividad 2: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las influencias que han descubierto en sus entrevistas y las anotarán en una hoja de papel para luego compartirlas con el resto de la clase.
- Reflexión final: Los alumnos deben reflexionar sobre las influencias que han descubierto y encontrar oportunidades y dificultades en su propio proyecto de vida.
Sesión 2: Identificando oportunidades y dificultades (45 minutos)
- Actividad 1: Los alumnos leerán un cuento o relato breve relacionado con el tema, en el que se presenten oportunidades y dificultades en la vida de los personajes.
- Actividad 2: Los alumnos elaborarán una lista de oportunidades y dificultades que pueden enfrentar en su proyecto de vida, basándose en la lectura y en sus reflexiones anteriores.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán en plenaria las oportunidades y dificultades que han identificado y discutirán sobre cómo superar las dificultades y aprovechar las oportunidades.
Sesión 3: Visualizando metas (45 mi