Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
mayra cortes- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comunicación asertiva para favorecer el trabajo colaborativo
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción a la violencia de género y su importancia en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
- Actividad de sensibilización: proyectar un video que muestre situaciones de violencia de género y sus consecuencias.
- Debate en grupo sobre las emociones y pensamientos que les generó el video.
- División de la clase en grupos pequeños y asignación de un caso ficticio de violencia de género a cada grupo.
- Cada grupo debe analizar el caso y proponer posibles causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género relacionadas con estereotipos o prejuicios de género.
Sesión 2:
- Presentación de los casos y las propuestas de los grupos.
- Análisis de las propuestas en grupo: identificación de patrones y relaciones comunes en las causas y