Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º con el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas"

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las interacciones biológicas y las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva como expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de los alumnos desconocen las interacciones biológicas y las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva como expresiones algebraicas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus propiedades.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de interacciones biológicas y cómo estas se relacionan con las operaciones matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y apliquen estas propiedades.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas en grupos pequeños.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con las interacciones biológicas.


• Plantear una pregunta a los alumnos para que investiguen en casa sobre una interacción bioló