La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Escasez al identificar la comunidad como un espacio de aprendizaje continuo, dejando a un lado la mirada crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben un pequeño texto sobre lo que han aprendido del cuento y cómo se relaciona con su comunidad y escuela.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria de los alumnos.


• Actividad de investigación en la comunidad: Los alumnos salen al entorno cercano de la escuela para observar y recopilar información sobre las características de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un informe sobre lo observado en la comunidad y su relación con la escuela.

Sesión 3:

• Análisis de los problemas de escasez en la comunidad.


• Debate y discusión sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben propuestas de solución a los problemas de escasez en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de l