Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Plan de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problema transversal: Erradicación de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el panel o debate.


2. Rúbrica de redacción de la reflexión en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Planteamiento del objetivo y del problema transversal.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y la escuela, y sus consecuencias.


• Lectura y análisis de un texto corto relacionado con la temática.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad práctica: Role-play de situaciones de conflicto donde los alumnos practicarán la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Asignación de tarea: Investigar sobre iniciativas de erradicación de la