Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.


• Presentación de un video corto sobre la Revolución Industrial y su impacto en el desarrollo de herramientas y máquinas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea práctica relacionada con el tema, por ejemplo, diseñar un invento que solucione un problema común en la escuela.


• Los alumnos investigarán sobre herramientas y máquinas relacionadas con su invento y cómo podrían utilizarlas para resolver el problema planteado.


• Los grupos compartirán sus ideas y debatirán sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


• Conclusiones finales sobre la relación entre las capacidades corporales y el uso de herramientas para solucionar problemas.


• Planteamiento de una pregunta abierta para ser respondida en la siguiente sesión.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Cuestionario de respuesta corta sobre el video y la lluvia de ideas inicial. Se evaluará la comprensión del tema y