Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés (15 minutos)

• Presentar el tema de comprensión y producción de textos informativos a los alumnos.


• Explicar la importancia de comprender y producir textos informativos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivos como individuales.


• Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas y páginas web relacionados con su tema de interés.


• Explicar cómo realizar una investigación efectiva, utilizando palabras clave, buscando información relevante y tomando notas.


• Permitir que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su tema de interés durante la sesión, proporcionando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Sesión 3: Elaboración de textos informativos (20 minutos)

• Explicar la estructura de un texto informativo, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión.


• Orientar a los alumnos para que utilicen la información recopilada en la sesión anterior para elaborar un texto informativo sobre su tema de interés.


• Brindarles herramientas y estrategias de escritura para que produzcan textos claros y coherentes.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión de textos informativos