Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Raul Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de asistencia.
- Actividad de motivación: Presentación de un caso hipotético sobre un ciudadano que ha tenido problemas con la protección de sus datos personales en el gobierno. Se le pide a los estudiantes que compartan su opinión sobre la situación y cómo podrían resolverla.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
- Se divide a los estudiantes en grupos de trabajo y se les entrega una lista de preguntas relacionadas con el tema a investigar. Cada grupo deberá investigar sobre una de las siguientes instituciones: partidos políticos, organizaciones, gobiernos o servidores públicos.
- Los grupos deben utilizar fuentes confiables y realizar una investigación sobre el actuar de la institución asignada en relación con el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.
- Cada grupo debe elaborar un informe escrito que responda a las preguntas planteadas y presente recomendacione