Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: LECTOESCRITURA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés planteando la siguiente problemática: "En la comunidad escolar se han presentado casos de discriminación y prejuicios basados en el racismo y el sexismo. ¿Cuáles creen ustedes que son las causas y consecuencias históricas de esta problemática?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, registrando las respuestas en el pizarrón.


3. Realizar una lectura en voz alta sobre la historia de la discriminación y el racismo, destacando los momentos históricos clave y sus consecuencias.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre casos históricos de discriminación y racismo en distintas partes del mundo.


2. Cada grupo deberá analizar la información recopilada y elaborar una presentación o exposición oral que aborde las causas y las consecuencias de dichos casos históricos.


3. Los grupos deberán utilizar técnicas de lectura y escritura para sintetizar la información recopilada y estructurar su presentación.


4. Cada grupo presentará su exposición al resto de la clase, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias hist