Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los alumnos serán introducidos al problema principal, que es la falta de interés por investigar su origen personal y cultural.


• Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de conocer la identidad personal y cultural.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños las razones por las cuales es importante conocer su origen personal y cultural.


• Tarea inicial: Cada grupo deberá buscar ejemplos de mitos fundacionales de pueblos antiguos y seleccionar uno para investigar en profundidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los mitos seleccionados por cada grupo y breve explicación de cada uno.


• Actividad de investigación: Los grupos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, documentos, etc.) para obtener información sobre el mito seleccionado.


• Registro de la información encontrada y elaboración de un resumen.

Sesión 3 (45 minutos):

• Intercambio de información entre los grupos: Cada grupo compartirá el resumen de su investigación con los demás, resaltando los aspectos más relevantes del mito estudiado.


• Discusión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad personal y cultural.


• Tarea: Cada grupo deberá buscar ejemplos de mitos fundacionales de diferentes cultu