Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en clase sobre qué entienden por equidad de género y la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género en distintos contextos.


• Formación de equipos de trabajo para la identificación de prácticas equitativas en sus familias y comunidades.

Sesión 2:

• Exposición de los equipos sobre las prácticas equitativas identificadas en sus familias y comunidades.


• Análisis en conjunto de las prácticas identificadas, destacando aquellas que pueden ser problemáticas o que podrían mejorarse.


• Reflexión sobre cómo estas prácticas influyen en la convivencia y las relaciones de género.


• Planteamiento de propuestas para mejorar las prácticas identificadas, con el objetivo de lograr una mayor igualdad de género y una convivencia más equitativa.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas por parte de los equipos.


• Debates y discusiones en grupo sobre las propuestas planteadas.


• Votación para seleccionar las propuestas que se llevarán a cabo en la comunidad como parte de un proyecto de aprend