Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Guadalupe Batista
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Problema: La corrupción.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la corrupción.
- Motivar la reflexión sobre la importancia de la democracia en la lucha contra la corrupción.
Desarrollo:
- Leer y analizar en grupo textos relacionados con la corrupción y la democracia.
- Realizar debates y discusiones sobre las implicaciones éticas y sociales de la corrupción.
- Identificar ejemplos de corrupción en la vida cotidiana y en el ámbito político.
- Realizar actividades en grupos pequeños para proponer soluciones a la corrupción.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la lucha contra la corrupción.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Introducir la importancia de la participación ciudadana en la democracia.
- Plantear el problema: ¿Cómo fomentar la participación ciudadana para prevenir la corrupción?
Desarrollo:
- Investigar en grupos sobre diferentes formas de participación ciudadana (votar, asociaciones civiles, manifestaciones, etc.).
- Analizar ejemplos concretos de