Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Gore Gaspar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas afectan el medio ambiente y la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Asignar a cada grupo un tipo de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos).

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre los problemas de contaminación en su comunidad relacionados con el tipo de contaminación asignado.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

    • Fomentar la interacción y colaboración entre los miembros del grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos a toda la clase.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Resaltar las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas, la contaminación y el impacto en la naturaleza y la salud.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y adoptar prácticas sostenibles.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de investigación:

    • Evaluará la capacidad de los alumnos para ind