Explorando nuestra comunidad
Gore Gaspar- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Explorando nuestra comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo alegre y establecer un ambiente relajado. Realizar un breve calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.
- Actividad de motivación: Presentar imágenes diversas de la comunidad y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre la comunidad y la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
3. Presentación del tema: Explicar el tema de la clase: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra la escuela". Resaltar la importancia de la comunidad y la interacción con ella en nuestra vida diaria.
4. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (libros, folletos, internet) para que investiguen sobre su comunidad. Pedirles que busquen información sobre las prácticas culturales, lugares importantes y formas de organización de la comunidad.
5. Discusión en grupos: Los alumnos deberán compartir sus hallazgos en sus grupos y discutir sobre las ideas, conocimientos y prácticas que han encontrado en su comunidad. Fomentar la participación de todos y promover el respeto hacia la diversidad cultural.
6. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el