Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Raul Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y creación de un ambiente seguro y respetuoso.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Breve repaso de conceptos previos relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso real de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignación de un papel a cada grupo (víctima, agresor, familia, amigo, autoridad) y discusión sobre cómo se sienten y cómo pueden apoyar o ayudar a la víctima en el caso presentado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden tomar en contextos presenciales para denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Introducción a la importancia de las redes sociales como herramienta de denuncia y prevención.

  • Actividad grupal: elaboración de un plan de acción para denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas tanto en contextos presenciales como en las redes sociales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar casos reales de denuncia y prevención de violencia de género, sexual y la trata de personas en las redes sociales.


Sesi