Introducción al tema y exploración de textos instructivos

Gore Gaspar
Primaria 4º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos instructivos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes emplearán verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.


Duración: 45 minutos


Materiales: pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, textos instructivos (por ejemplo, instrucciones para armar un rompecabezas, instrucciones para jugar a un juego de mesa, etc.)


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y se les da la bienvenida a la clase.

    • Se les pregunta a los estudiantes si saben qué son los textos instructivos y si han leído o usado alguno antes.

    • Se explica brevemente qué son los textos instructivos y su función.



  2. Exploración de textos instructivos (15 minutos):



    • Se muestra un texto instructivo en el pizarrón y se lee en voz alta.

    • Se invita a los estudiantes a identificar los verbos en infinitivo o imperativo y los términos secuenciales que se utilizan en el texto.

    • Se les pregunta a los estudiantes qué entienden por verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

    • Se les pide a los estudiantes que, en parejas, revisen otros textos instructivos que se encuentran en el salón de clase y los analicen en busca de verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

    • Se lleva a cabo una puesta en común donde los estudiantes comparten lo que encontraron.



  3. Actividad de escritura (20 minutos):



    • Se les explica a los estudiantes que van a escribir instrucciones para realizar una actividad escolar o para jugar a un juego.

    • Se les proporciona un tema para las instrucciones (por ejemplo, cómo hacer una presentación en Powerpo