La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no respetan reglas en el recreo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de convivir y colaborar en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y diseñar una propuesta de normas para el uso del patio durante el recreo.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de normas por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las propuestas.


• Votación para seleccionar las normas que se implementarán en el patio.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo para implementar las normas en el patio.


• Distribución de roles y responsabilidades.


• Realización de un plan de acción para poner en práctica las normas durante el recreo.

Sesión 4:

• Observación y seguimiento del cumplimiento de las normas durante el recreo.


• Registro de situaciones donde se cumplieron las normas y donde no se cumplieron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las normas para una convivencia saludable.

Sesión 5:

• Elaboración de un informe final sobre el trabajo realizado.


• Presentación del informe a la comunidad educativa.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de colaborar y respetar las normas en la escuela.