Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en el día a día de los alumnos. Se promoverá la reflexión sobre la importancia del agua y el cuidado del medio ambiente.

  
  



• Presentación del problema: Se planteará el problema del consumo excesivo de agua en las actividades diarias y cómo esto afecta al medio ambiente.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos investigarán en casa cuánta agua consumen en diferentes actividades (ducha, lavado de manos, lavado de platos, etc.) y lo anotarán en una tabla.

  
  

Sesión 2:

• Análisis de datos: Los alumnos compartirán los resultados de sus investigaciones y se realizará una tabla en el pizarrón para comparar los consumos de agua en cada actividad.

  
  



• Discusión y conclusiones: Se promoverá una reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y se analizarán las actividades que consumen una mayor o menor cantidad de agua.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel o afiche que promueva el cuidado del agua en el hogar y en la escuela.

  
  

Sesión 3:

• Revisión del cartel: Se presentarán los carteles creados por los alumnos y se discutirán sus mensajes y propuestas para el cuidado del agua.

  
  



• Investigación sobre el consumo de en