Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades u algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de seguimiento de instrucciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar interés en los alumnos.

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesiten instrucciones.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos con instrucciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos sigan instrucciones para armar un objeto sencillo.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir correctamente las instrucciones.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y analizar características de los textos con instrucciones.

• Recordar el tema de la sesión anterior.


• Analizar en grupo diferentes textos con instrucciones (juegos de mesa, recetas de cocina, manuales de construcción, etc.).


• Identificar elementos comunes en los textos (título, lista de materiales o ingredientes, pasos a seguir, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban instrucciones para realizar una actividad sencilla.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar la escritura de instrucciones.

• Repasar las características de los textos con instrucciones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren instrucciones para construir un obje