Introducción al proyecto y sensibilización sobre discapacidad y diversidad cultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

Objetivo del Proyecto de Aprendizaje (PDA): Reconoce manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con alguna discapacidad, para distinguir sus valores estéticos y creativos y las comparte en forma oral o escrita con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre discapacidad y diversidad cultural.

• Presentación del tema y explicación del objetivo del proyecto.


• Realizar una dinámica de sensibilización que permita a los alumnos ponerse en el lugar de las personas con discapacidad.


• Reflexión en grupo sobre los prejuicios y estereotipos asociados a la discapacidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de personas con discapacidad.

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas creadas o ejecutadas por personas con discapacidad.


• Proporcionarles recursos y materiales para realizar su investigación (libros, internet, videos, etc.).


• En grupo, los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las características estéticas y creativas de estas manifestaciones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación de un proyecto artístico inclusivo.

• Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una manifestación cultural o artística de personas con discapacidad para desarrollar un proyecto artístico inclusivo.


• Cada grupo planificará y diseñará su proyecto, considerando los aspectos estéticos y