Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Problema: Conoce las características de plantas y animales pequeños y grandes que, en comparación con otros, son escasos cerca de su escuela.

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Plantear el problema a resolver: Conocer las características de plantas y animales pequeños y grandes que, en comparación con otros, son escasos cerca de la escuela.


• Explicar la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes.

Sesión 2: Investigación en familia (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que consulten con sus familias sobre plantas y animales pequeños y grandes que sean escasos en la zona de la escuela.


• Solicitar que registren la información obtenida en un cuaderno o archivo digital.


• Responder a posibles dudas y brindar orientación sobre la investigación.

Sesión 3: Indagación en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una salida de campo a lugares cercanos a la escuela para observar y recolectar información sobre las plantas y animales escasos.


• Proporcionar a los alumnos instrumentos para registrar y resumir la información enc