Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Seguimiento de instrucciones

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de instrucciones y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre situaciones en las que han tenido dificultades para seguir instrucciones.


• Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones: recetas, manuales de juego, instrucciones para construir objetos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para seguir las instrucciones de una receta sencilla y preparar un alimento saludable.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias al seguir las instrucciones de la receta y las dificultades que encontraron.


• Presentación de ejemplos de textos con instrucciones para utilizar o construir objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para seguir las instrucciones de un manual de juego y participar en el mismo.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en