Exploración y reconocimiento del acuario

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento del acuario

Objetivo: Expresar de forma creativa experiencias personales a través de la combinación de elementos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento corporal con movimientos inspirados en los animales marinos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.
   
   
   • Actividad de exploración y reconocimiento del acuario:
     
     
     • Los alumnos crearán dibujos o collages utilizando diferentes materiales como lápices de colores, papel, pegamento, tijeras, algodón, entre otros.
     
     
     • Los alumnos representarán su experiencia en el acuario, utilizando los elementos antes mencionados.
     
     
     • Se fomentará la creatividad y la libre expresión.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus producciones creativas.
   
   
   • Se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido y las sensaciones experimentadas.
   
   
   • Se motivará a los alumnos a seguir explorando y expresándose de forma creativa.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de un cuento inspirado en el acuario

Objetivo: Representar el mundo cercano y situaciones imaginarias a través de la combinación de elementos de los lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al cuento como forma de expresión artística.
   
   
   • Actividad de creación de un cuento inspirado en el acuario:
     
     
     • Los alumnos crearán un cuento utilizando eleme