La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema: Los alumnos no siguen las reglas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos acerca de la comunidad y su importancia.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Formación de equipos de trabajo para la realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de comunidades y sus características.


• Investigación en equipo sobre las comunidades presentadas y sus formas de organización.


• Discusión en grupo sobre las prácticas culturales y acuerdos familiares, escolares y comunitarios encontrados en las investigaciones.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las reglas en la comunidad.

Sesión 3:

• Realización de entrevistas a miembros de la comunidad, como padres, maestros y líderes comunitarios, para conocer su opinión sobre la importancia de seguir las reglas.


• Análisis en grupo de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Elaboración de un informe escrito sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales encon