Procesos técnicos

Martin SANTIAGO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Aula para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: BULLYING


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema Procesos técnicos.

  • Presentación del problema del BULLYING y su relación con la tecnología.

  • Planteamiento de la importancia de los procesos técnicos para abordar el problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema.

  • Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre las implicaciones de los sistemas técnicos en la resolución del problema del BULLYING.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los sistemas técnicos y su relación con la problemática del BULLYING.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Explicación del concepto de servicio y su relación con el problema del BULLYING.

  • Identificación de posibles acciones de servicio re