Estilos de vida activos y saludables
Ana Hg
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no saben sobre la buena alimentación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por vida activa y saludable.
- Juego: Realizar una actividad física (por ejemplo, carrera de relevos) para motivar a los alumnos a participar en actividades físicas.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sienten después de realizar la actividad física y qué beneficios creen que tiene para su salud.
Sesión 2:
Objetivo: Explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable
Actividades:
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con la vida activa y saludable (por ejemplo, deportista, médico, nutricionista). Cada grupo deberá investigar sobre su rol y presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Presentación de conclusiones: Cada grupo presenta las conclusiones de su investigación y se realiza una discusión en conjunto sobre las alternativas para mantener una vida activa y saludable.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre sus hábitos de vida activa y saludable, y traer un reporte escrito en la siguiente sesión.
Sesión 3:
Objetivo: Cono