Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de la clase: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos confunden las figuras geométricas.

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les preguntará a los alumnos si conocen y pueden identificar diferentes figuras geométricas, como el círculo, cuadrado, triángulo, etc. Se les mostrarán diferentes imágenes o dibujos de figuras geométricas y se les explicará que algunos alumnos están confundiendo las figuras. Se les pedirá que reflexionen sobre por qué creen que ocurre esto y qué podrían hacer para solucionarlo.


• Actividad 1: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina. Cada grupo deberá organizar las figuras según su forma y luego discutirán en qué se parecen y diferencian.


• Actividad 2: Se les dará a cada grupo un conjunto de figuras geométricas de tangram y se les pedirá que formen diferentes animales, plantas u objetos utilizando estas figuras. Luego, cada grupo presentará su creación y describirá oralmente las figuras que utilizaron.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se retomará la actividad de la sesión anterior, pero esta vez se les pedirá a los alumnos que describan por escrito las figuras geométricas que utilizaron para formar los animales, plantas u objetos. Se les dará un formato preestablecido para que escriban el nombre de la figura, su