Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

sergio david uicab
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de tomar conciencia de los alimentos saludables y poco saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Introducción a la indagación: Presentar el problema de tomar conciencia de los alimentos saludables y poco saludables.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables.

  • Retroalimentación y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Presentar imágenes de alimentos saludables y poco saludables y pedir a los alumnos que las clasifiquen.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos preparen una comida saludable.

  • Reflexión en grupo sobre la actividad realizada y los aprendizajes obtenidos.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una actividad de recopilación de información sobre la importancia del consumo de agua simple potable.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios del consumo de agua simple potable.

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