Los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños.

Objetivo: Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños.

• Presentación del tema y motivación mediante una historia o cuento sobre los derechos de niñas y niños.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos y valores relacionados con ellos.


• Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con los derechos de niñas y niños.

Sesión 2: Conociendo nuestros derechos.

• Exposición y explicación de los derechos fundamentales de niñas y niños.


• Realización de actividades grupales donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se manifiestan sus derechos.


• Elaboración de un mural con los derechos identificados por los alumnos.

Sesión 3: Valores vinculados a los derechos.

• Conexión entre los derechos de niñas y niños y los valores como el respeto, la igualdad, la solidaridad, la justicia, entre otros.


• Realización de actividades individuales o en parejas donde los alumnos relacionen los derechos con los valores correspondientes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de vivir y promover estos valores.

Sesión 4: Compartiendo