Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre juegos del lenguaje y expresión oral.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas. Mostrar ejemplos y explicar su estructura y características.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando los recursos y juegos del lenguaje, animando a los alumnos a participar activamente y explorar distintas formas de expresión.


• Fomentar la participación de los alumnos en la creación de nuevas formas de expresión oral utilizando los recursos y juegos del lenguaje aprendidos.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen un collage, dibujo o escultura que represente la diversidad de formas de expresión oral.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Problema interdisciplinar: Actividad sumamente sencil