Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas ambientales".

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes productos que consumen diariamente y comentar sobre su procedencia y los posibles impactos ambientales y sociales de su producción.

Desarrollo:

• Presentación de casos de diferentes países con procesos productivos y espacios económicos distintos.


• Estudio de casos específicos de México y su relación con el mundo.


• Análisis de los impactos sociales, económicos y ambientales de los diferentes procesos productivos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las consecuencias de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y comparar estos procesos para tomar decisiones de consumo más conscientes.


• Tarea: Investigar sobre un producto específico y su proceso productivo, presentando los impactos sociales, económicos y ambientales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los productos investigados por los alumnos y sus respectivos impactos.

Desarrollo:

• Creación de grupos de trabajo para analizar los diferente