Educación integral en sexualidad y Proyecto por la igualdad de género
ana piña
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad y Proyecto por la igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la educación integral en sexualidad y el proyecto por la igualdad de género.
- Presentación de los objetivos y propósito de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad de expresiones corporales y afectivas.
- Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja lo que piensan y sienten sobre su propio cuerpo y afectos.
- Puesta en común y discusión en grupo de las reflexiones de los alumnos.
Sesión 2:
- Revisión de los conceptos básicos relacionados con la diversidad de expresiones corporales y afectivas.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación breve sobre distintas expresiones corporales y afectivas que existen en su comunidad.
- Presentación en grupo de los resultados de la investigación.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de expresiones corporales y afectivas.
Sesión 3:
- Introducción al tema del proyecto por la igualdad de género.
- Actividad de sensibilización: los alumnos verán un video o presentación sobre estereotipos de género y su impacto en la sociedad.
- Debate en grupo sobre los estereotipos de género y cómo afectan a las personas.
- Actividad de apoyo: los alumnos elaborarán un cartel inf