Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se ordenan los números negativos y positivos?"


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones que involucren temperaturas bajo cero y preguntar a los estudiantes qué números podrían representar esas temperaturas.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar la teoría de los números negativos y positivos, destacando su relación con el cero y su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Ejercicio práctico: Realizar ejercicios en el pizarrón donde los estudiantes ordenen números negativos y positivos.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de entender los números negativos y positivos en situaciones de la vida diaria.


• Tarea: Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve actividad de repaso para recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles situaciones de la vida cotidiana donde deban utilizar números negativos y p