Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: LECTO ESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve lectura de un fragmento literario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen.


• Motivar a los alumnos a elegir un género literario de su preferencia para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán y seleccionarán un texto literario de su elección que pertenezca al género seleccionado.


• Se les proporcionará tiempo en clase para que lean el texto seleccionado.


• Después de la lectura, los alumnos deberán hacer una lista de las características del género literario al que pertenece el texto y reflexionar sobre el valor estético del mismo.

Cierre:

• Realización de una puesta en común donde cada alumno comparta sus reflexiones sobre el valor estético del texto seleccionado.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura de textos literarios y cómo pueden promover su lectura en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre los elementos literarios presentes en los textos (personajes, ambiente, trama, etc.).


• Fomentar la participación de