Estilos de vida activos y saludables

Alex Bojin
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


PDA: Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Comentar la importancia de llevar una vida saludable y activa.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a abordar a través de un proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su tiempo libre.

  • Hacer una lista de comportamientos que ponen en riesgo la salud y analizar los riesgos asociados con el sedentarismo.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y propongan alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las alternativas propuestas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos comenzarán a implementar el proyecto comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar lo trabajado en la sesión anterior.

  • Recordar las tareas asignadas y revisar los avances realizados.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos para la implementación del proyecto comunitario.

  • Cada grupo deberá realizar una actividad física en la comunidad, como una clase de zumba, un torneo deportivo, una caminata, etc.

  • Los alumnos deberán planificar y ejecutar la activid