Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no sabe qué es un texto formal.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son los textos formales y su importancia en la gestión de trámites personales.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Proyectar ejemplos de textos formales y analizar sus características.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar y clasificar textos formales y textos informales.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de formularios que se utilizan en trámites personales: solicitudes, registros, autorizaciones, etc.


• Realizar una actividad en parejas: los alumnos deberán completar un formulario con información ficticia.


• Puesta en común y discusión sobre las dificultades encontradas al completar el formulario.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños: cada grupo deberá seleccionar un trámite personal y buscar un formulario relacionado.


• Elaboración de una guía práctica de cómo completar el formulario seleccionado.


• Presentación de las guías prácticas por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Revisión de las guías prácticas elaboradas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: